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Wenn ich Kinder oder Jugendliche zu ihrer Vorstellung befrage, wie sie sich politische Arbeit vorstellen, ernte ich oft nicht mehr als ein Schulterzucken. So muss es auch der Stadtjugendreferentin von Schlüchtern gehen, weshalb sie sich mit uns in Verbindung setzte um über ein Beteiligungsprojekt zu reden. Sie wollte, dass Kinder und Jugendliche die Möglichkeit erhalten, sich ein genaueres Bild der politischen Entscheidungsstrukturen...

An 3 Tagen im März tauchten die Schüler der 6.Klasse (Hauptschulzweig and der Bardoschule) ganz in ihre Medienwelt. Was sind Smartphones und was kann ich damit machen?, Was sind die Schattenseiten vom multifunktionellen Internet? Was ist Cybermobbing und was ist Sexting?, Und wie kann ich mich schützen und was mache ich wenn ich zum Opfer werde? Mit diesen Themen beschäftigten sich die Schüler und Schülerinnen um dann mit einem...

In der vergangenen Woche fand ein Projekt im Rahmen von Medienkinder – Kindermedien an der Bardoschule in Fulda statt, welches wir anleiten durften. Thema war Cybermobbing! Nach einer einführenden Vorstellungsrunde widmeten wir uns am ersten Projekttag (6 Schulstunden) dem Thema, indem wir mit den SchülerInnen über ihren Umgang mit Webdiensten sprachen. Ausgangspunkt hierfür war eine Offline-Profilseite, die wir uns von den...

Wie letzte Woche schon berichtet begleiten wir zur Zeit das Spracherlebniscamp in der Rhön. Gegen Ende der letzten Woche erarbeiteten wir mit den Jugendlichen Teilnehmern zu dem Thema Unterschiede zwischen unseren Heimatländern verschiedene kleine Beschreibungen von Alltagssituationen. Dies diente zum einen dazu, dass sich die Jugendlichen mit der Situation in ihren Heimatländern auseinandersetzten und auch die anderen Teilnehmer...

In der Woche vom 05. – 09. November 2012 führten Anne und ich ein Filmprojekt an der Brüder-Grimm-Schule in Fulda durch. Teilnehmer waren 8 Kinder der 3. und 4. Klasse,  die Klassenlehrerin Jördis Nickel und zeitweise die Schulsozialarbeiterin Cordula Widmann. Also ein super Betreuungsverhältnis, so das wir sehr intensiv mit der Förderklasse arbeiten konnten.     Die Story, eine Entführungsgeschichte, entstand schon in...